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上海电子信息职业技术学院、上海电子工业学校助理班主任管理办法(修订稿)
发布时间: 2016-09-09 浏览次数: 1132

第一章 总则

第一条  为了充分发挥我院学生党员和入党积极分子的先锋模范作用,提高学生干部的组织和协调能力,搭建学生锻炼自我、提升自我的平台;同时,为了加强我校中职学生的教育和管理,促进学生的健康成长,根据我院(校)实际情况,特制定本办法。

第二章 助理班主任的定位和作用

第二条 助理班主任的定位:助理班主任是在学院学工部的统一下,协助中职班主任做好班级建设的兼职组织者和管理者,是中职学生的引导者和示范者,是学校和班主任进行教育、教学工作的得力助手。 

第三条 助理班主任的作用:指导班委、团干部开展有意义班级活动,教育和引导班级学生健康成长,在学校与学生的沟通与联系中起桥梁和纽带的作用。 

第三章 助理班主任的任务

第四条 助理班主任的基本任务是按照德、智、体、美等全面发展的要求,协助班主任开展班级工作,管理和指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的合格中职生,从而更好地实现我校“育德习能”的学生培养目标。

第四章  助理班主任的职责

第五条 能坚持以身作则,言传身教的原则,具备言教的能力。通过学习和实践,不断提高言教的水平,增加言教的说服力。

第六条 按照学校培养目标,协助班主任开展班级各项活动,针对每个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助。

第七条 掌握调查研究的原则和方法,每月召开学生座谈会,经常性与学生谈话交流,及时了解、分析所在班级学生的思想动态和综合情况,并根据本班情况和学校要求每月组织一次班会。

第八条 帮助学生干部拓宽视野,定期指导班委会和团支部的工作,引导学生逐步树立集体主义思想,整个班级基本上能够形成团结友爱、互相帮助的良好班风。

第九条 协助班主任做好“关爱生”的转化工作,每学年有计划地转化1-2名“关爱生”,帮助其逐步养成良好行为习惯,端正学习态度。

第十条 协助班主任处理学生突发事件,控制事态蔓延。

第十一条  每周走访寝室三次以上,关心学生生活,帮助学生解决实际困难,配合班主任做好住宿生的管理工作

第十二条 关心所带班级学生晚自修,了解学生的学习情况,帮助学生明确学习目的、巩固专业学习,适当安排晚自习内容;

第十三条 关心班级早操和晨会情况,协助班主任做好缺勤和动作不规范学生的教育;

第十四条 经常与班主任老师取得联系,交流信息,通报情况,统一要求。 

第十五条 每月按时参加助理班主任工作会议,及时填写并上交助理班主任工作记录。

第五章 助理班主任工作的原则和方法  

第十六条 明确自身定位,对学生既能严格要求,又能关心爱护。  对待学生,一视同仁,耐心帮助,

第十七条  坚持正面教育,积极疏导。对学生要动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒,寓教育于各种有益活动中。

第十八条  善于发现和调动学生的积极因素,要引导学生进行自我教育,表扬先进,发挥榜样的作用,要讲究思想教育的科学性、知识性和趣味性。  

第十九条  坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制各种不良风气影响,在思想政治、道德、行为、仪表等方面都成为学生的表率。  

第二十条  努力做到“勤”、“细”、“恒”的工作要求。

第五章 助理班主任的条件和任免

第二十一、助理班主任的条件:有良好的政治思想素质,具有坚定正确的政治方向和政治立场;学习成绩良好,身心健康,责任心强,工作踏实,严于律己;有一定的组织和活动能力,有较强的集体主义观念和无私的奉献精神;有学团干部工作经历,被各系、二级学院党支部列为入党积极分子的学生优先考虑。

第二十二条 助理班主任原则上由各系、二级学院在二年级大学生中选拔推荐,学院学工部和电子工业学校学生科在每年六月共同组织上年度助理班主任工作总结和新一任助理班主任的聘任工作。

第二十三条  电子工业学校学生科定期向学院学工部反馈聘任的助理班主任工作情况,对于不履行助理班主任职责或其它特殊原因,不适宜继续担任助理班主任的,应免去其助理班主任工作。

第二十四条 助理班主任由学院学工部统一行进任免,免去助理班主任的班级应在一个月内重新聘任新的合适人选。

第六章 助理班主任工作的管理和考核

第二十五条 加强助理班主任工作的领导,坚持助理班主任例会制度。学院学工部和电子工业学校学生科每月定期召开一次助理班主任工作例会,各班主任每周与助理班主任沟通班级工作情况。 

第二十六条 有计划地对助理班主任进行培训,组织助理班主任学习教育理论、交流工作经验,不断提升其工作能力。

第二十七条 电子工业学校学生科应建立助理班主任工作档案,每学期对助理班主任工作进行全面、客观、公正的量化考核。考核内容为德、能、勤、绩四个方面,主要包括学生思想教育、班级日常事务管理两大方面。(具体考核内容参照《上海电子工业学校助理班主任学期工作考核表》)

第二十八条   助理班主任的考核由自我总结、学生测评、班主任测评、电子工业学校学生科测评和学院学工部复审等五部分组成,其中学生测评和班主任测评各占分值的30%,学生科测评占40%。

第二十九条  助理班主任的考核分为优秀、称职、不称职三个等第,考核为“优秀”的比例,一般不超过考核人数的20%。

第七章 助理班主任的奖励和表彰

第三十条  经考核合格的助理班主任,按考核等第,由学院学工部统一发放一定的奖励费用。

第三十一条  获得优秀助理班主任称号的学生,由学院学工部颁发优秀助理班主任荣誉证书,并建议各系、二级学院党支部在同等条件下优先将其发展为学生党员。

第八章 附则

第三十二条  本办法最终解释权在学院学工部。

第三十三条  本办法自发布之日起生效。

上海电子信息职业技术学院学工部

上海电子工业学校学生科

                                二○一○年五月五日

上海电子工业学校  助理班主任月度工作小结

月份             姓名              所带班级         

本月工作主题:

组织班会和班级集体活动情况:

班团干部会议日期及内容:

班级学生的主要问题和对策:

学生座谈会:

学生个别谈话及效果:

班级两操情况:

班级晚自修的情况:

关心学生寝室情况:

其他班级工作:

给学校的建议:

上海电子工业学校学生科(制表)

上海电子工业学校助理班主任学期工作考核表

(    -    学年第   学期)

 助理班主任姓名:             班级:            

考 核 内 容

满分

25

      

较好

一般

学生测

班主任测评

学生科测评

 

 

 

定期了解班级学生思想状况,每月召开1次专题学生座谈会,与班主任及时沟通班级情况。

2

坚持好,内容生动活泼,效果好

2分)

坚持较好,内容较为生动活泼,效果较好(1分)

坚持不够好,效果较差(0分)

每两周召开一次班团干部工作会议

2

坚持好,内容充实,记录完整

2分)

坚持较好,内容较为充实,记录基本完整(1分)

坚持不够好,内容不够充实,记录不完整(0分)

协助班主任做好差生转化工作,有效果

3

坚持好,记录完整,效果好(3分)

坚持较好,记录较为完整,效果较好(2分)

坚持不够好,记录不够完整,效果较差(1分)

经常性与所带班级学生开展谈心,将学生情况及时汇报

3

每月谈心10人次以上,记录完整,效果好(3分)

每月谈心510人次,记录较完整,效果较好

2分)

每月谈心5人次以下,记录不够完整,效果较差(1分)

 

 

 

月组织一次班会

2

效果好,有记录2分)

效果较好,有记录1分)

未组织

0分)

协助开展学校、班级活动(每学期)

2

4次以上(2分)

23次(1分)

1次以下0分)

每周关心早操、晨会情况

2

3次以上,早操出勤率高,动作规范(2分)

12次,早操出勤率较高,动作较规范(1分)

1次以下

0分)

督促、指导宿舍卫生情况

3

每周3以上,宿舍卫生状况好(3分)

2次,宿舍卫生状况较好

2分)

1次,宿舍卫生状况较差

1分)

关心晚自习情况

4

每周3次以上,经常为班级安排晚自习内容,效果好4分)

每周3次,偶尔安排晚自习内容,效果一般

2分)

每周12次,无晚自习内容安排1分)

及时到场处理突发事件

2

及时到场,事态控制好(2分)

及时到场,事态控制较好(1分)

未及时到场,控制事态(0分)

总  分

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